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第22节（第1页）

&esp;&esp;如今易冬冉只是稍稍讲了一个故事，但那种他们所学完全不同的存在，奇妙故事中包含的，陌生的感情，纵然不懂，却能感觉其中的炙热，像是磁石一样吸引着他们。

&esp;&esp;“当然可以啊。”

易冬冉回答道：“不过，小美人鱼的故事已经完结了，你们还想听的话，我可以给你讲其他的故事。”

&esp;&esp;孩子们有些失望，但听会有其他的故事可听，又重新期待起来了。

&esp;&esp;极一直竖着耳朵听他们说话，看拖下去快要迟到了，才出言提醒道：“不要打扰易老师了，时间快来不及了。”

&esp;&esp;夏恋恋不舍道：“易老师再见。”

&esp;&esp;易冬冉冲他挥手，“今天加油哦，夏。”

&esp;&esp;其他孩子也一起向他告别。

&esp;&esp;易冬冉冲他们挥了挥手，“你们先过去，老师下午一定过去。”

&esp;&esp;测评分为书面知识和异能应用两个方面，上午考书面，是不允许老师旁观的，所以她能去的只有下午的异能应用测评了。

&esp;&esp;孩子们高兴的离开了，易冬冉目送他们的背影渐渐消失。

为了下午能够更好激励孩子，她想了想，特地做来一块红布，做了一个小旗子，在上面写着d班加油。

&esp;&esp;在忙碌之中，一上午的时间过得很快。

易冬冉见下午的测评的时间快要开始了，便提前了一个小时过去。

&esp;&esp;异能测评也分为数据测试和实际应用两个方面，nj-017

&esp;&esp;四五岁的孩子，异能如发芽的幼苗，他们的测试并不复杂。

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